﻿<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<ArticleSet>
  <ARTICLE>
    <Journal>
      <PublisherName>مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری</PublisherName>
      <JournalTitle>علوم زیست محیطی و دانش جغرافیا</JournalTitle>
      <ISSN></ISSN>
      <Volume>4</Volume>
      <Issue>3</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2022</Year>
        <Month>8</Month>
        <Day>23</Day>
      </PubDate>
    </Journal>
    <ArticleTitle>Investigating the relationship between social support and social stigma among high school teachers in Yasouj city</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>بررسی رابطه حمایت اجتماعی با انگ های اجتماعی دبیران دبیرستانهای شهر یاسوج</VernacularTitle>
    <FirstPage></FirstPage>
    <LastPage></LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi" />
    <Language>fa</Language>
    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName> حبیب</FirstName>
        <LastName> آرا</LastName>
        <Affiliation>دانشگاه  آزاد مروردشت</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>سعید</FirstName>
        <LastName>سعیدی جو </LastName>
        <Affiliation>دانشگاه فرهنگیان یاسوج</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>
    <History PubStatus="received">
      <Year>2021</Year>
      <Month>7</Month>
      <Day>25</Day>
    </History>
    <Abstract>It seems that the more social support and strength a person has in social stigmas, dealing with life's problems and stresses, the less he is exposed to mental and emotional disturbances and benefits from higher mental health and well-being. The relationship between social support and social stigma among high school teachers in Yasouj city was investigated. The research method of this research was descriptive of the correlation type and the statistical population included all high school teachers in Yasouj city. From the mentioned society, 100 people were selected from the society by the accessible method and the society was selected by cluster random sampling. To collect the research data, questionnaires of social support questionnaire, standard questionnaire of internal stigma of mental patients were used and the results were analyzed using statistical methods of correlation coefficient, linear regression and structural equations. The research findings showed that there is a significant positive relationship between social support and social stigma among high school teachers in Yasouj city.</Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">به نظر می رسد هرچه فرد حمایت اجتماعی و قدرت بیشتری در انگ‌ های اجتماعی ، مقابله با مشکلات و استرسهای زندگی داشته باشد، کمتر در معرض آشفتگی های روانی و هیجانی قرار میگیرد و از سلامت و بهزیستی روانی بالاتری بهره مند میشود پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه حمایت اجتماعی با انگ های اجتماعی دبیران دبیرستانهای شهر یاسوج شد. روش پژوهش این تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل همه دبیران دبیرستانهای شهر یاسوج بودند. از جامعه مذکور 100 نفر نمونه‌گیری از جامعه به شیوه در دسترس و نمونه‌گیری جامعه به‌صورت تصادفی خوشه‌ای انتخاب شد. برای گردآوری داده‌های پژوهش از پرسشنامه‌های پرسشنامه حمایت اجتماعی اداره شده ، پرسشنامه استاندارد استيگماي دروني بيمار رواني استفاده شد و نتایج با استفاده از روش‌های آماری ضریب همبستگی و رگرسیون خطی تحلیل و معادلات ساختاری تحلیل شد. یافته‌های پژوهش نشان داد، بین حمایت اجتماعی با انگ اجتماعی در دبیران دبیرستانهای شهر یاسوج رابطه مثبت معنی‌دار وجود دارد. </OtherAbstract>
    <ObjectList>
      <Object Type="Keyword">
        <Param Name="Value">حمایت اجتماعی، انگ های اجتماعی، مشکلات، استرس</Param>
      </Object>
    </ObjectList>
    <ArchiveCopySource DocType="Pdf">http://geo2.ir/fa/Article/Download/39121</ArchiveCopySource>
  </ARTICLE>
</ArticleSet>